張愛莉嘆息的說道，“學(xué)霸剛坐到我旁邊，拿著數(shù)學(xué)書看的時候，我還在想，是不是在看數(shù)學(xué)書中的圖畫?！?br/>
誰能夠想到，這么小的孩子，是個學(xué)霸，比他們這些人強(qiáng)多了。
羅老師用十分鐘的時間給清瑤講了講奧數(shù)。等上課鈴聲響起，才帶著清瑤一起回了教室。
第二節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，羅老師教了半節(jié)課，然后讓大家做課堂作業(yè)。而清瑤又被羅老師拉著講奧數(shù)是題了。
對于羅老師給清瑤開小灶，其他的同學(xué)都非常的淡定。學(xué)霸是不一樣的存在，他們很習(xí)慣。
等下課之后，羅老師走了。
張愛莉看著清瑤，一臉的崇拜，“清瑤同學(xué)，你居然不覺得老羅啰嗦，我十分的佩服?！?br/>
“老師是給我講題，我不覺得啰嗦呀?！鼻瀣幨终嬲\的說道。
這讓張愛莉不知道怎么接話了，嘿嘿笑了兩下。然后轉(zhuǎn)頭和后桌的同學(xué)講話了。
這新同學(xué)真的很能噎人！
之后的語文課，同學(xué)們再次見識到新同學(xué)的厲害。名副其實的小天才。
中午吃飯，張愛莉帶著清瑤去食堂。
“來小可愛，你排我前面?！睆垚劾蛐χf道。
“謝謝?！鼻瀣幑怨缘呐胖?。
排了五分鐘，終于輪到清瑤了。清瑤踮起腳，“阿姨，我要青椒肉絲和炒白菜。”
阿姨給清瑤打了她要的菜，打好了菜。然后自己去打飯。清瑤舀了兩勺，然后拿著筷子去找座位。
常赫吃著飯，看到轉(zhuǎn)著腦袋尋找座位的新同學(xué)，大聲的叫道，“新同學(xué)，來這邊諾這邊坐呀。”
清瑤看過去，原來是體育委員。她端著餐盤往他的位置走去。等到了位置，清瑤也沒有坐下，而是尋找著張愛莉。
等看到她了，清瑤連忙揮手。
張愛莉看到了清瑤，端著餐盤往他們方向走過來。
張愛莉挨著清瑤坐下，“謝謝小可愛給我占座位?！?br/>