葉舟和老劉總一起見(jiàn)了校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)非常激動(dòng)，侃侃而談，還拿出自己遇到的數(shù)學(xué)難題跟小劉總一起討論。

    討論著討論著，校長(zhǎng)就有了靈感，他拍了一下自己的腦袋，說(shuō)：“學(xué)術(shù)的東西，果然還是要討論，才能夠更加進(jìn)步。”

    說(shuō)完這話，校長(zhǎng)又忍不住把小劉總從上到下地夸贊了一番。

    小劉總及時(shí)打住，“我當(dāng)然知道我很優(yōu)秀，但是你再怎么夸我，我好像也不會(huì)替你多做很多的事情。我的要求就是工作量和之前在京城大學(xué)的一樣，不要給我增加工作量，我知道我能干，但是我是人不是機(jī)器人。”

    校長(zhǎng)臉上的表情沒(méi)變，笑瞇瞇地說(shuō)：“那是自然的。劉博士，你有自己的事業(yè)，我們雖然也想學(xué)生能夠多學(xué)些知識(shí)，但也不能占用你那么多的時(shí)間。”

    葉舟看到校長(zhǎng)的反應(yīng)，猜測(cè)校長(zhǎng)之前肯定打聽(tīng)過(guò)小劉總的行為習(xí)慣。

    從校長(zhǎng)辦公室出來(lái)的時(shí)候，葉舟就把自己的猜測(cè)告訴小劉總。

    小劉總說(shuō)：“除了打聽(tīng)之外，他去京城大學(xué)聽(tīng)過(guò)我三次課?！?br/>
    葉舟震驚，“你怎么知道？通常情況下，你不是記不住別人的臉嗎？”

    小劉總說(shuō)：“通常情況是這樣，可是他不一樣啊?！?br/>
    葉舟：“怎么不一樣了？”校長(zhǎng)看起來(lái)就是一個(gè)普通的小老頭，非得說(shuō)不一樣，就是多了幾分儒雅的氣質(zhì)，可是這種氣質(zhì)的人在大學(xué)校園里其實(shí)并不少見(jiàn)。

    小劉總說(shuō)：“他在上課的時(shí)候特別關(guān)注那些會(huì)提問(wèn)以及認(rèn)真做筆記的人?！?br/>
    葉舟再一次疑惑，“校長(zhǎng)為什么會(huì)關(guān)注這些人？”

    小劉總說(shuō)：“我在衛(wèi)生間的時(shí)候聽(tīng)到他去堵一個(gè)提問(wèn)的學(xué)生，讓人家報(bào)考竹城大學(xué)數(shù)學(xué)系的研究生。”

    原來(lái)是挖墻腳呀。

    “校長(zhǎng)成功了嗎？”

    小劉總并不是很想回憶當(dāng)時(shí)的情景，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)很優(yōu)秀的本科生正在小便，校長(zhǎng)就站在人家的旁邊，一通說(shuō)下來(lái)，讓人都覺(jué)得京大遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如竹城大學(xué)，那個(gè)學(xué)生要是放棄竹城大學(xué)，而是選擇京大讀研的話，就是做了一個(gè)非常錯(cuò)誤的決定。

    那個(gè)學(xué)生一激動(dòng)，就想跟校長(zhǎng)辯論一番，到底是京城大學(xué)牛逼，還是竹城大學(xué)優(yōu)秀。

    學(xué)生著急要辯論，以至于忘記自己正在干嘛，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)就開(kāi)始辯論。

    校長(zhǎng)低頭看了一眼自己的褲子，就非常淡定地抬頭，看著那個(gè)學(xué)生說(shuō)話。