陶國慶說：“再怎么跪，再怎么求，唐教授您都不能原諒他們。這都不是白眼狼能形容的，簡直就是畜生不如?！?br/>
    葉舟打量著唐教授的表情，發(fā)現(xiàn)她聽到陶國慶這些形容詞，眉眼也沒什么變化。

    唐教授點頭，“嗯，聽你們的，絕對不原諒。”

    轉(zhuǎn)天，葉舟就去了京大。

    剛到江教授的辦公室，還沒來得及寒暄，就有人來敲門，說：“葉舟來了是吧？已經(jīng)準備好了?！?br/>
    江教授跟葉舟說：“是這樣的，上面的人在討論私營經(jīng)濟的邊界線。前不久，京城郊區(qū)的農(nóng)民收購干果、炒干果來賣，很多人舉報這個農(nóng)民走的是資本主義道路。畢竟之前規(guī)定，包括雇主本人之內(nèi)，私營企業(yè)主不可以雇傭超過六個人。炒干果，又雇人售賣，已經(jīng)遠遠超過六個人。上級讓我們對這個現(xiàn)象討論一下?！?br/>
    葉舟被帶到了一個教室，教室里已經(jīng)有十幾個人，其中就包括昨天去找她的趙小強。

    然后，門口的老師遞給葉舟一支筆和一張紙，說：“葉舟你就坐這個位置吧?！?br/>
    葉舟他們要做的就是把自己的觀點寫在紙上。

    葉舟猶豫了一下，就直接寫下標題——現(xiàn)在的“異態(tài)”是將來的“常態(tài)”。

    改革開放已經(jīng)有幾年的時間，很多人還是轉(zhuǎn)不過彎來。

    甚至十年后，攤販這個職業(yè)在很多人眼里，依然是最底層的職業(yè)，很多人都覺得，不正經(jīng)的人才去干買賣。

    但是，這個不正經(jīng)的行業(yè)，卻給很多人和家庭吃飽飯的機會。

    葉舟寫完之后發(fā)現(xiàn)，周圍的人似乎都還在皺著眉，謹慎下筆。

    她不是原住民，知道未來歷史發(fā)展的趨勢，可以洋洋灑灑地寫出自己的見解。

    但是這些原住民不是。他們可能經(jīng)歷過了很多磨難，才有機會踏入京大的校門，他們會擔心自己的“不當言論”影響前途。

    葉舟舉手，問老師：“我寫好了，可以提前交嗎？”

    “當然可以?！?br/>
    葉舟剛離開教室，她寫的那張紙就被遞交上去。

    而教室里的人也面面相覷，大概也沒想到這個傳說中的同學(xué)竟然沒有謹慎考慮就交了。

    距離這間教室不遠的辦公室里，有人用傳真機準備把葉舟的答卷傳真給了一個號碼。