~.-~感謝五賓龍大大的月票，強(qiáng)烈感謝星空流浪者大大對(duì)我每一章的支持，有你們?cè)?，西南才覺(jué)得到自己寫的東西是有人看的。
老子養(yǎng)生十字訣這本來(lái)就不是什么需要保密的東西，只要細(xì)心查找都能找得到，只是這年頭人們學(xué)習(xí)東西非文即武，學(xué)文的不必多說(shuō)，自然是孔孟之道。學(xué)武的那就是殺伐之道。戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的功夫。對(duì)于小小的養(yǎng)生絕，還真的鮮為人知。
李世民反復(fù)琢磨著黃俊明口中的養(yǎng)生決，覺(jué)得這養(yǎng)生絕雖然簡(jiǎn)單但還真的挺適用于自己的，對(duì)于平復(fù)心境還有一些作用，堅(jiān)持做下去時(shí)間一長(zhǎng)，自己肯定會(huì)更加的冷靜，當(dāng)然他沒(méi)想到的是時(shí)間一長(zhǎng)，李世民的氣質(zhì)也慢慢的在變化起來(lái)。從最初的王者之氣，殺伐之氣，書卷之氣。慢慢的互相融合，威嚴(yán)而不失飄逸，當(dāng)然這都是后話了。
也不知道這年頭的人事朕聰明還是怎樣，黃俊明只是講了一遍，李世民就表示自己已經(jīng)記牢了既然李世民說(shuō)自己已經(jīng)記住，水泥的事情也已經(jīng)完成，那黃俊明起身準(zhǔn)備離去，沒(méi)成想又被李世民叫住。
“仙師，稍等?！崩钍烂駥?duì)這黃俊明說(shuō)道。
黃俊明轉(zhuǎn)過(guò)身，一伙的看著李世民，心想難道還有事？只好開(kāi)口問(wèn)道：“陛下？又是何事讓貧道留下啊？”
“這。。?！崩钍烂駬狭藫项^，好像是估計(jì)什么不好意思說(shuō)一樣，吭哧癟度半天才開(kāi)口說(shuō)道：“仙師，那個(gè)下月等承乾，青雀會(huì)開(kāi)的時(shí)候，承乾可能無(wú)法再去天仙宮了。那幫大臣的子弟也是一樣，至于青雀，觀音婢說(shuō)了，讓青雀在天仙宮繼續(xù)下去?！崩钍烂窨吹近S俊明不明所以的樣子，突然想到了什么。連忙補(bǔ)充說(shuō)道：“當(dāng)然，不是說(shuō)仙師教授的不好的意思，仙師教的相當(dāng)好，讓這些孩子們知道了許多道理，只是仙師不教儒學(xué)?？墒乾F(xiàn)在大唐。。。”李世民含糊其辭了幾個(gè)字，黃俊明距離李世民緊緊只有一步不到的距離，根本沒(méi)有聽(tīng)清。不過(guò)倒也是明白李世民的意思，官面上，民間學(xué)習(xí)儒家孔孟之道的人太多了。況且朝堂之上儒生是與武將同樣不可或缺的一份子。再說(shuō)那幫孩子的父輩也都是一代大儒，將孩子送上天仙宮已經(jīng)很給黃俊明面子了，現(xiàn)在恐怕要收回去自己教學(xué)了。黃俊明對(duì)此倒是理解。
“陛下，不知這些孩子如后在何處學(xué)習(xí)？”黃俊明這么一開(kāi)口，就等于是同意了李世民剛才所說(shuō)的話。
“呵呵。多謝仙師。”李世民起初還怕黃俊明不同意呢，沒(méi)想到仙師這么好說(shuō)話。“昨日，朕下詔改建修文館為弘文館?！闭f(shuō)著字的的笑了笑。
弘文館黃俊明聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是修文館還真不知道是什么東西，可能是在歷史上名聲不顯吧，可這卻是黃俊明自己孤陋寡聞了，武德四年，也就是公元621年。李世民在長(zhǎng)安宮城之西設(shè)置“館”隸屬門下省，招集天下名士，號(hào)稱“十八學(xué)~~--網(wǎng).更新首發(fā)~~士”，有杜如晦、房玄齡、于志寧、陸德明、孔穎達(dá)、虞世南等名流。李世民和他們“引禮度而成典則，暢文辭而詠風(fēng)雅?！笨梢哉f(shuō)正是這個(gè)不起眼的修文館，給日后唐朝的文化繁榮打下了基礎(chǔ)。
黃俊明雖然不懂，但是還是開(kāi)口問(wèn)道：“陛下，不知這弘文館又是如何運(yùn)作的呢？”
“這個(gè)嘛，朕已經(jīng)聚書二十馀萬(wàn)卷。置十八學(xué)士。掌校正圖籍，教授生徒；朕打算遇到朝中有制度沿革﹑禮儀輕重時(shí)，能夠一起去參議。同時(shí)置校書郎，掌校理典籍，刊正錯(cuò)謬。這一點(diǎn)朕可是跟仙師學(xué)得啊，同樣設(shè)館主一人，總領(lǐng)館務(wù)。學(xué)生數(shù)十名，皆選皇族貴戚及高級(jí)京官子弟，師事學(xué)士受經(jīng)史書法?！?br/>
黃俊明坐在石凳上，輕輕的敲擊著石桌。很明顯，李世民此舉是為了讓皇族貴戚和高級(jí)的京官子弟提早受到良好的教育同時(shí)開(kāi)始接觸政事，這樣一來(lái)他們的起點(diǎn)就比其他儒生高了不少，可這樣一來(lái)問(wèn)題也出現(xiàn)了：“陛下，教授經(jīng)史書法？而且只要皇族貴戚和高級(jí)京官？這是不是有些不妥?。俊?br/>
“哦？朕還忘了，仙師的簡(jiǎn)易可是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的。仙師又有什么好的建議么？”李世民笑道。
“是有一些?！秉S俊明想到了后世的大學(xué)：“不過(guò)，陛下，如此一來(lái)恐怕是權(quán)貴一直都會(huì)子承父業(yè)，時(shí)間一長(zhǎng)與統(tǒng)治不理啊。長(zhǎng)此以往，這些貴族也會(huì)慢慢的變成一個(gè)個(gè)新的世家?！边@話說(shuō)的李世民頓時(shí)一愣，也是略有思索的點(diǎn)了點(diǎn)頭。世家的問(wèn)題李世民也是大感頭疼。仔細(xì)一想，黃俊明所說(shuō)還真有點(diǎn)道理。
“而且，陛下認(rèn)為經(jīng)史書法真的能夠培養(yǎng)出一個(gè)好官？于國(guó)家又用的官？”黃俊明繼續(xù)追問(wèn)道。
李世民對(duì)于那些食古不化的儒生和整日只知道吟詩(shī)作賦的書生有些看法的，很多人對(duì)于經(jīng)典之類的信口捏來(lái)，作詩(shī)也做得相當(dāng)不錯(cuò)，可招到近前一問(wèn)政事，完全是驢唇不對(duì)馬嘴，讓他深感頭疼：“仙師，可否給點(diǎn)建議？”
“建議，倒是有點(diǎn)，貧道這思維有些緩慢，可能會(huì)有些漏洞，陛下勿怪啊，當(dāng)然這只是貧道的想法，怎么樣實(shí)行貧道是不管的?！秉S俊明首先先將之后可能發(fā)生的事情說(shuō)出，堵死了李世民的口。
“那是自然，朕洗耳恭聽(tīng)！”李世民放低姿態(tài)，對(duì)著黃俊明恭謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)道。
“陛下既然修建弘文館，為什么不弄得大些？比如將國(guó)子監(jiān)與弘文館合并到一起，畢竟兩者之間關(guān)聯(lián)甚大。目的也都是為了大唐培養(yǎng)輸送人才。同樣的國(guó)子監(jiān)中雖然官宦子弟多，但是還是有一部分的平民啊，多招收些平民，這樣一粒平民與權(quán)貴子弟分庭抗禮。也就免除了權(quán)貴事大的先決條件?！秉S俊明邊說(shuō)便想，免不了有些征佇。
“再有，陛下不覺(jué)得學(xué)文的平民子弟太少了么？要向國(guó)家強(qiáng)大，民眾們必須知曉一定的知識(shí)，可這些知識(shí)在那里？在權(quán)貴，大儒手里，不會(huì)輕易的教授給民眾的，就算是教授，那也是滄海一粟而已。愚民不可能讓國(guó)家強(qiáng)大，只能是維持一定時(shí)間的穩(wěn)定罷了，可是如果讓民眾了解知識(shí)，大家都為國(guó)家的昌盛而努力，國(guó)家焉能不強(qiáng)！”